1) 49.3: la seule réponse est la mobilisation générale !!
Samedi dernier, le Premier ministre a profité du Conseil des ministres consacré à la crise sanitaire pour utiliser l’article 49-3 de la Constitution et faire adopter son projet de casse des retraites sans vote du Parlement.
C’est un véritable coup de force.
Pour SUD éducation, l’heure est plus que jamais à la mobilisation pour porter les derniers coups à ce projet de régression sociale.
SUD éducation met à la disposition son préavis permanent qui couvre tous les personnels de la maternelle à l’université.
SUD éducation appelle les personnels à continuer de participer et à se mobiliser massivement en se joignant à toutes les initiatives et manifestations, décidées localement, y compris par la grève les jours suivants.
SUD éducation appelle les personnels à se saisir du contexte électoral pour exercer des pressions continues sur les candidat-e-s aux élections municipales, particulièrement celles et ceux soutenu-e-s par LREM.
SUD éducation appelle à étendre toutes les initiatives allant dans ce sens : interventions lors de leurs réunions et apparitions publiques, visites à leurs permanences … toutes les occasions sont bonnes.
Les candidat-e-s et le gouvernement doivent répondre aux revendications du mouvement social et ne pas s’asseoir sur la démocratie en utilisant l’article honteux qu’est le 49-3.
2) 5 mars: trois mois après le début de l’offensive, la lutte continue !!
À la fac à partir du 5 mars, c’est grève reconductible au programme…
Dès aujourd’hui, l’Enseignement supérieur et la recherche assume un rôle de premier plan dans la poursuite de la mobilisation.
SUD éducation appelle à reconduire la grève lors des assemblées générales qui se réuniront dans ce cadre et à participer massivement aux actions et manifestations décidées par les AG locales pour le 5 mars et après.
L’arrêt de l’enseignement et de la recherche à partir du 5 mars n’implique pas nécessairement de déserter les campus. Il doit inscrire la grève dans une perspective de réappropriation de notre outil de travail, afin de mettre en œuvre ici et maintenant l’université ouverte et émancipatrice que nous voulons. Il doit permettre aussi de rendre possible la mobilisation étudiante et de faire la jonction avec les autres secteurs en lutte et avec les mobilisations des 8 mars (journée internationale de lutte pour les droits des femmes) et des 13 et 14 mars (journées internationales pour le climat).
A Toulouse, le 3ème RDV intersyndical était ce matin, pour une manifestation de plusieurs centaines de personnes qui ont battu le pavé malgré la pluie et le froid. Les étudiant-e-s ont symboliquement enterré la justice sociale pendant le défilé, les chorégraphies se sont enchainées et le défilé s’est arrêté devant l’université fédérale au Grand rond.
3) 8 mars et toute l’année : en lutte contre toutes les formes de sexisme!
Le 8 mars nous n’avons pas une, mais des dizaines de raisons de nous mettre en grève, de manifester, de nous révolter ! Alors toi aussi, viens crier ta colère!!
Mobilisées en masse depuis des décennies et encore le 23 novembre dernier pour exiger une société sans violences sexistes et sexuelles nous serons encore et toujours là le 8 mars. Une marche de nuit non mixte dès 22 heures le samedi et une grande manifestation à 16h le dimanche. En route pour un weekend victorieux!
Nous sommes les grande gagnantes.
Nous sommes les grandes gagnantes parce que nous sommes celles qui brisons le silence et qui dénonçons les violences.
Nous sommes les grandes gagnantes parce que nous refusons la dévalorisation du travail des femmes, travail salarié, précaire, et travail invisible domestique quotidien.
Nous sommes les grandes gagnantes parce que nous refusons toute discrimination liée au genre, à l’origine ou à l’orientation sexuelle.
-> en lire plus sur l’appel local ici
Et sinon hier, des rassemblements ont eu lieu devant l’INSPE de St Agne puis devant le rectorat à l’appel du collectif « ça commence à l’école » pour dénoncer l’inaction des institutions qui préfèrent couvrir les violences sexuelles plutôt que de prendre en charge les victimes, de former le personnels et les enfants et de sanctionner les agresseurs ! Des cris, des chorégraphies, des pancartes, des revendications… plusieurs dizaines de personnes se sont faites entendre. Même la Dépêche a relayé l’info dis donc!
4) Les premiers retours des E3C…
Petits rappels des irrégularités:
A Marseille des lycéen-ne-s ont été enfermé-e-s à clé dans une salle pour éviter que les épreuves ne soient perturbées
A Angers, des surveillant-e-s sont venu-e-s de l’extérieur remplacer du personnel gréviste. On a pu constater pendant l’épreuve de mathématiques: des échanges de brouillon, l’absence de vérification du mode examen des calculatrices, des surveillants qui discutent avec des candidats, l’épreuve a commencé dans une salle 40 minutes après les autres mais s’est terminée en même temps que tout le monde etc
A Caen, des élèves de première générale ont traité le sujet des premières technologiques en italien.
A Nantes, des élèves ont eu le même sujet en histoire-géo que dans d’autres lycées de l’agglomération et ont donc pu avoir accès avant l’épreuve au corrigé en ligne.
et biensur des mises en danger de la vie d’autrui:
Au lycée de Melles (79), le 3 février, les portes coupe feu ont été fermées, sanglées et les salles fermées à clé. Une famille a porté plainte après l’enfermement dans la salle d’examen de leur fils cardiaque pendant une épreuve d’E3C le 3 février.
Au lycée de Brétigny (91), les alarmes incendie ont été coupées par le chef d’établissement… alors qu’un incendie a vraiment eu lieu et que les collègues ont eu de la fumée jusqu’à la poitrine des collègues à l’étage des produits chimiques ! Le chef d’établissement a refusé l’évacuation à cette occasion.
Au lycée VHB de Rennes (35), les élèves ont été enfermé-e-s dans des salles, les alarmes incendies désactivées : encore un incendie avec refus d’évacuation de la part de la direction.
Au lycée Jehan de Chelles (77), il y a eu une odeur de fumée, l’alarme incendie a sonné. Le proviseur n’a pourtant pas voulu faire sortir les élèves qui passaient les épreuves…
qui finit sur une répression policière:
A Marseille, un élève a été placé en garde à vue alors qu’il protestait contre la tenue des E3C
Au lycée Max Linder (30) le 3 février au soir les élèves ont été prévenu-e-s qu’ils/elles passeraient l’intégralité des épreuves le mercredi 5 février dans la journée (soit 6H d’épreuves à la suite). Une quarantaine de gendarmes mobiles armés fouillaient les élèves, vérifiaient leur convocation ; les professeur-e-s grévistes étaient interdit-e-s de rentrer dans leur établissement. A l’intérieur, aucun prof, des élèves qui ont composé avec leur portable, en s’échangeant leur copie. Dans une salle la personne chargée de les surveiller était la vendeuse de la boulangerie à côté du lycée ! Des agents de l’équipes mobiles du rectorat qui refusaient de décliner leur identité circulaient dans les couloirs et menaçaient des élèves de 16 ans s’ils ne rentraient pas dans les salles. Les élèves sont ressorti-e-s au fur et à mesure, certain-e-s hilares, d’autres en larme.
Au lycée Guist’hau de Nantes (44) le 30 janvier, les CRS sont intervenu-e-s en matraquant et gazant les élèves et personnels présent-e-s devant l’établissement (une élève a été frappée au visage, un enseignant dans le dos).
& ainsi de suite…
5) Bac Blanquer : zéro pointé pour le grand oral
La note de service parue le 11 février 2020 précise le contenu de l’épreuve de grand oral qui est censée entrer en vigueur pour les terminales à compter de la rentrée 2021. L’épreuve dure 20 min. Elle est évaluée sur 20 avec un coefficient de 10 et compte pour un cinquième des épreuves terminales du bac.
Beaucoup de pression pour le ou la lycéen-ne rien que dans la présentation de l’épreuve:
pendant 5 minutes, l’élève devra proposer deux questions en lien avec le programme des enseignements de spécialité. Il-elle devra présenter la question retenue par le jury. On envisage déjà le marché très prometteur des corrigés type qui vont fleurir sur Internet…
Durant les 10 min suivantes, l’élève passera un entretien qui pourra porter sur l’intégralité des programmes des deux enseignements de spécialité.
Pendant les 5 dernières minutes les élèves devront expliquer « en quoi la question traitée éclaire leur projet de poursuite d’études, voire leur projet professionnel ». La pression sur l’orientation s’immisce même dans ce grand oral alors que de nombreux et nombreuses élèves n’auront pas reçu au moment de cette épreuve une réponse de Parcoursup. Cette partie de l’épreuve montre que, loin d’être un examen purement scolaire, le grand oral vise toujours davantage à adapter l’école à l’insertion sur le marché du travail.
-> les critères d’évaluation manquent d’objectivité ou dépendent de la subjectivité de l’évaluateur-trice : il jugera et sanctionnera la voix « monocorde » ou condamnera le ou la candidat-e qui ne parviendra pas à « capter l’attention » : aucune chance pour l’élève timide. On évaluera et valorisera à outrance un ou une candidate bon communicant-e, à l’image du ministre et du gouvernement où tout n’est que communication.
Avec cette note de service c’est toute la supercherie de cette réforme du bac qui éclate une nouvelle fois en plein jour. Alors que les remontées venues de tout le territoire sur E3C montrent chaque jour le non-sens de ces épreuves et les situations indécentes dans lesquelles elles placent les personnels et les élèves, le grand oral démontre, s’il le fallait encore, que le bac Blanquer n’est que dans l’emballage. Ce qui compte pour le ministre ce n’est pas ce qui se passe dans les lycées mais les effets d’annonce pour les dossiers de presse.
SUD éducation revendique la suppression de cette épreuve discriminante du grand oral, et plus généralement des réformes du bac et du lycée, et appelle tous les personnels, les parents et les élèves à y faire obstacle par tous les moyens qu’ils-elles choisiront d’adopter.
6) 13 & 14 mars: nouvelles mobilisations pour le climat
Jamais il n’a été aussi urgent d’affronter ensemble les crises sociales et écologiques.
Un ensemble d’associations et de collectifs citoyens appellent à une nouvelle large mobilisation, un an après la Marche du Siècle et à la veille des élections municipales. Ils exhortent à « contraindre nos élu·e·s à agir à la hauteur de l’urgence » pour un « changement de modèle économique et social ». Voir appel ici
7) La protection sociale c’est notre salaire, c’est notre affaire !
Le 28 février 2020,
La protection sociale
c’est notre salaire, c’est notre affaire !
La lutte actuelle contre le projet de contre-réforme des retraites masque une autre attaque du gouvernement contre nos droits sociaux, celle de l’assurance chômage.
Depuis plus d’un an des collectifs et coordinations de chômeurs-es, précaires, intermittent-es se mobilisent. multipliant les actions telles que des occupations de Pole emploi et tout dernièrement ce sont les saisonnier.es qui sont entré-es dans la lutte avec une journée de grève importante le 15 février ainsi que des actions médiatiques dans les stations de ski comme à Luchon. Nos organisations syndicales se doivent de prendre le problème à bras le corps.
Le combat pour défendre nos droits à une retraite décente va de pair avec celui pour de réels droits au chômage pour les privé.es d’emploi. Depuis le début de la mobilisation en décembre, Solidaires 31 a lié ces deux pans incontournables de la protection sociale qui représentent notre salaire.
Solidaires 31 revendique un nouveau statut du salarié-e qui permettrait que le salaire soit déconnecté de l’emploi et donc garanti tout au long de la vie.
Pour se former à cette nouvelle convention chômage et pour approfondir cette revendication, Solidaires 31 organise une formation ouverte à toutes et tous, syndiqué-e-s ou non, le samedi 28 mars toute la journée dans ses locaux, 52 rue Jacques Babinet, 31100 Toulouse.
Pour s’inscrire : https://solidaires.org/Les-stages#a19330
8) Coronavirus au travail
La menace de pandémie du Covid-19 est désormais bien réelle. Les messages envoyés et mesures prises par le gouvernement créent un climat anxiogène pour l’ensemble de la population et notamment les salarié
·es. Ainsi, des manifestations sont annulées (marathon de Paris par exemple), les rassemblements de plus de 5 000 personnes dans un lieu confiné sont interdits, des marchés sont fermés (mais pas les
supermarchés… la volonté de protéger les puissances économiques est très claire).
Pour Solidaires, sans nier la nécessité, en terme de santé publique, de l’intérêt de ces mesures, il manque une approche essentielle : celle qui se fonde sur le Code du travail et les responsabilités des employeurs
qui en découlent. Voici un document dont l’objectif est de permettre à chacune et chacun de prendre appui dessus.
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